Psychická a vývojová traumata u dětí, práce s traumatizovaným dítětem

Seminář seznamuje účastníky s typovými psychickými a vývojovými traumaty dětí, jejich příčinami, důsledky a projevy. Účastníci získají náhled na problémové chování, které souvisí s primárním traumatem. Dozvědí se, jak tyto projevy identifikovat a jak na ně adekvátně reagovat při poskytování sociální služby. Na semináři se také využívá kazuistik samotných účastníků, které lektor rozebere a společně ve skupině hledá řešení, jak se vhodně v daných situacích chovat. Seminář je užitečný pro pracovníky sociálních služeb a OSPOD, kteří s dětmi pracují, neboť jim pomůže získat nový pohled na dětské trauma, které se projevuje v mnoha oblastech života dítěte.

• Účastníci dovedou vlastními slovy popsat co je to trauma, posttrauma, jak se projevuje u dětí a u dospělých na základě know - how terapeutické školy Pesso-Boyden
• Účastníci budou schopni popsat projevy vysoké aktivace i zamrznutí a jejich význam pro další interakci s dítětem
• Účastníci dovedou pohovořit o dalších, tedy psychických a somatických posttraumatických poruchách chování dítěte, jako například věková regrese apod. a dokážou je zohledňovat při poskytování sociální služby
• Účastníci jsou schopni definovat základy přístupu k dítěti s traumatem či posttraumatickou poruchou a pohovořit o zásadách správné interakce s dítětem, tyto zásady jsou schopni uplatňovat při sociální práci s dítětem
• Účastníci dovedou popsat, jak by identifikovali problémové chování dítěte a pracovat s ním v rámci individuálního plánu, plánu vyhodnocení rizik a zohledňovat je při poskytování sociální služby
• Účastníci ví, na které další spolupracující subjekty se mohou obrátit